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《发展纲要》提出，紧抓冰雪运动南展西扩的契机，鼓励部分有条件的区域建设一批室外滑雪场地，重点开展休闲滑雪等适合大众参与的体验型滑雪项目，促进冰雪运动普及度大幅提高，冰雪运动群众基础更为坚实。引导部分城市因地制宜建设一批室内滑雪场地(或室内滑雪模拟器)，为居民日常参与冰雪运动健身培训提供**。
《发展纲要》强调，鼓励有条件的区域或学校建设 一批室内冰壶场地、可拆装式冰场、仿真冰场等，重点开展冰壶、冰球等冰上项目，推动冰雪服务供给的多元发展和冰雪文化的*普及。大力推进冰雪运动进校园计划实施，满足学校冰雪课程开设和教学需求，打通冰雪运动升学及就业渠道，培养“化、本土化”的冰雪运动人才。到 2025 年，直接参加冰雪运动人数超过 200 万，力争各地市建成一座以上冰雪场馆，培育国家冰雪产业示范项目 1 个，打造中小学校园冰雪运动 特色学校 50 所、群众性冰雪运动大型赛事活动 2-3 个。

开展“南展西扩东进”冰雪装备器材示范应用。围绕冰雪运动“南展西扩东进”的需求，在我国南部、西部、东部地区选择30个条件基础较好、推广体系健全、示范意愿强烈的示范单位，推动一批物美质优的造雪造冰设备、高分子仿真冰板、人造雪草、模拟滑雪机等适宜“南展西扩东进”的大众冰雪装备器材示范应用。
促进“冰雪运动进校园”装备器材示范应用。按照“冰雪运动进校园”总体要求，引导学校、企业、科研机构等组建产学研用联合体，开发适合青少年特点的冰雪运动装备器材，打造课程，提供“产品+服务”的系统解决方案，鼓励中小学校采购使用安全系数高、训练效果好的普及型冰雪装备器材，与冰雪场馆或冰雪俱乐部合作，促进青少年冰雪运动普及发展，降低青少年冰雪运动人才培养成本，完善“冰雪运动进校园”条件**体系。
打造冰雪休闲旅游综合体。积极推动建设若干“冰雪运动+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪装备器材”的冰雪休闲旅游综合体，兴建一批复合型冰雪旅游基地，营造浓郁的冰雪文化氛围，提供完善的冰雪运动休闲设施，满足大众冰雪消费需求，促进冰雪装备器材推广应用。

北京学生活动管理中心组织*对各区推荐学校进行综合评审。市教委根据*评审情况，认定北京市冰雪运动特色学校及北京市2022年会和冬残奥会**教育示范学校并授牌，同时市教委将推荐优秀的学校，参与评选全国冰雪特色学校及**教育示范学校。
2018年2月印发的《2018年工作要点》中便明确提出，推进冰雪运动进校园，遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校。在今年1月办公厅印发的“关于做好全国青少年校园冰雪运动特色学校及北京2022年会和冬残奥会**教育示范学校遴选工作”的通知中指出，到2020年，计划遴选出2000所特色学校，到2025年计划遴选出5000所特色学校和700余所示范学校。

在北京会进入1000天之际，据浙江省体育局消息，浙江省冰雪运动发展势头迅猛，在过去的一年，浙江省共有138万人次参加冰雪运动，实现冰雪场所营收1.88亿元，同比增长10%，南方省份**。目前浙江省有滑雪场15家、滑冰场9家，场地有了**，各类冰雪品牌活动、赛事更是目不暇接。连续举办3年的浙江省冰雪运动嘉年华首当其冲，如今该活动已经成长为全省规模大、参与人数多的群众冰雪盛会。
作为浙江省发展户外和冰雪运动纲领性文件，《发展纲要》确定了发展目标：到2025年，户外运动产业总规模达到2000亿；建成具有国际**度的户外运动目的地3-5个；国际级户外运动品牌赛事3-5项；建成覆盖全域的健身步道网络；直接参加冰雪运动人数超过200万。《发展纲要》中同时也明确了实现这些“小目标”的途径。例如，提出“融合多元产业”这个新概念，推动“户外+旅游”、“户外+健康”、“户外+信息”、“户外+文创”等众多新业态的出现，提出“因地制宜建设可全年开放或季节性开放的人造滑雪场和冰上运动设施”等内容。